数学经典语录

1、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。

2、数学是锻炼思想的体操。

3、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么，请看第二遍、第三遍。

4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

5、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

6、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

7、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

8、一个数学家越超脱越好。

9、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

10、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

11、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

12、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

13、不要漏掉书中任何一个练习题，请全部做完并记录下解题思路。

14、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

15、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

16、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

17、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

18、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

19、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

20、数学是符号加逻辑。

21、数学是上帝描述自然的符号。

22、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。

23、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

24、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。

26、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

27、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！

28、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。

29、数学是人类的思考中最高的成就。

30、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

31、数学是打开科学大门的钥匙。

32、上帝是一位算术家。

33、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

34、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

35、从最简单的做起。

36、数学不仅仅是解题。

37、天才？请你看看我的臂肘吧。

39、数学能促进人们对美的特性，数值、比例、秩序等的认识。

40、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

41、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

42、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

43、美包含在体积和秩序中。

44、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。

45、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

46、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

47、聪明出于勤奋，天才在于积累。

48、数学是一种别具匠心的艺术。

49、学数学，绝不会有过份的努力。

50、宁可少些，但要好些。

51、数学是科学之王。

52、保存好你解过的所有习题，那是你最好的积累之一。

53、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

54、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。

55、哪里有数，哪里就有美。

56、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。

57、纯数学是魔术家真正的魔杖。

58、请把书上的例题亲自做一遍。

59、数学是规律和理论的裁判和主宰者。

60、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

61、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

62、数学的本质在于它的自由。

63、自然这一巨举是用数学符号写成的。

64、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

65、数学是最宝贵的研究精神之一。

66、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

67、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

68、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

69、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

70、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

71、数学之美是很自然明白地摆着的。

72、会用数学公式，并不说明你会数学。

73、数学支配着宇宙。

74、数学是一种会不断进化的文化。

75、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

76、数学是各式各样的证明技巧。

77、想象比知识更重要。

78、问题是数学的心脏。

79、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。

80、思维自疑问和惊奇开始。

81、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。

82、数学是无穷的科学。

83、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。

84、学习数学的惟一方法是做数学。

85、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

86、数学是研究抽象结构的理论。

87、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

88、数学是一切知识中的最高形式。